تأثير الضرب على الطفل..وكيفية الإستغناء عنه
ومش بتضربه لانه عمل احتياج تستاهل العقوبة لكنها بتنفس عن غضبها فبتضرب الولد
وبترجع تندم لما تشوف أثر الضرب على جسد ابنها الصغير
او الاثر النفسى اللى اتعرضله الطفل في أعقاب الضرب زى الرهاب القوي او والعياط والكوابيس!!
طب الام تعمل اية؟؟
الأول قبل مانقول نعمل إية
هنتكلم شوية عن الضرب وعواقبه..يمكن لما نقوم بالتعرف على الضرب وتأثيره على الطفل نبطله
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
وبيكون أول عوز بيعملوها مع ان هو "اخر اسلوب" جائز نلجئ له
التربويين حددوا ان العمر الموائم للضرب هو 9 سنين
يعنى قبل الـ9 سنين ماينفعش انى اضرب ابنى نهائى
واللى يأكد خطاب التربويين ان الرسول صلى الله عليه وسلم لما أفاد لنا ازاى نخلى اولادنا يصلوا أفاد:
“علموهم لسبع واضربوهم لعشر”
يعنى اعلمه انه يصلى من سن سبع سنوات “لما يبدأ يفهم” وافضل اسايسه واحايل فيه واكلمه واستخدم كل الأساليب الممكنة معاه لفترة " 3سنين" مش عايز يصلى برضه وخلاص صبرى نفد اخر احتياج بقى اضربه
وضرب خفيف مش مبرح
إلا أن انك تشغل ايدك تعويض عقلك وتتصرف مع الطفل فعل مش حكيم ومش هادف تربويا والغرض الاساسى منه انك بتنفس عن الحنق اللى جواك وده اللى اثبتته الدراسات
ان 95% من الاباء بيستخدموا الضرب للتنفيس عن غضبهم مش بدافع التربية او التأديب
ده اسلوب مالوش اى رابطة بالتربية ولازم نوقفه
نفوذ الضرب على الطفل:
1- الضرب..بيوجد رابطة كراهية بين الطفل وبين الفرد اللى بيضربه..وده بالتأكيد بيأثر على المشاعر الايجابية اللى مفروض تكون حاضرة بين الطفل وأهله فبتكون علاقتهم ببعض غير متزنة
بالإضافة لده ان رابطة الطفل بأهله اللى بيضربوه طُول الوقت وضرب مبرح مش بتقوم على الإحترام والتقييم إلا أن على الرهاب من الفرد الضارب
2- الضرب بيخلى شخصية الطفل هزيلة وسهل الإنقياد..يسير حاجز يستغله او يسوده ويفرض رأيه ورغباته عليه..وده بيظهر أكتر لما يكبر الطفل وبيكون لين التأثر لأصدقاء السوء
3- الضرب بيضيع فرص التفاهم والحوار بين الطفل وأهله
4- الضرب بيخلى الطفل يشعر بالحرمان طُول الوقت لانه دايما مفتقر للحب والإطمئنان وبالتالى بيأثر على نموه النفسى..وأى خلل فى النمو النفسى بيأثر على النمو العقلى والجسدى نحو الطفل
5- الضرب بيفقد الطفل تقديره لذاته فبيكون غير واثق فى ذاته وده بيؤدى للإنطواء والخجل وعدم التأقلم مع الحياة الاجتماعية وعدم مقدرته على إكتساب مهارات التداول مع الاخرين..بالإضافة لإنه بيقلل من معدل الذكاء نحو الطفل
6-الضرب بيزيد من التصرف العدوانى نحو الطفل..وبعض الاطفال لما بيتعرضوا للضرب بيكون جواهم رغبة فى الانتقام وتفريغ طاقة الحنق اللى جواهم،وده بيزود من عصبية الطفل فبالتالى هيكون عنيف
7- لم يثبت علميا ولا بحثيا ولاتربويا ان الضرب بيؤدى لأى نتيجة غير سلبية..الضرب ماهو سوى قساوة (بدنى ونفسى) مقابل الطفل
* * * * *
ومن الممكن الاب والام اللى بيضربوا ولادهم بيعملوا كدا نتيجة لـ ضرب أهاليهم ليهم وهما اطفال
فمايعرفوش اسلوب تربية او عقوبة تانى غير الضرب او العقوبة البدنى عامة..وماحاولوش يقرأوا فى التربية ويعرفوا ان العقوبة البدنى غلط
للأسف أن الاسلوب اللى بنتربى عليه بنورثه لولادنا وأولادنا بيورثوه لولادهم
وده اللى الدراسات اثبتته..ان القساوة البدنى له حرض خطيرة بتأثر فى الطفل على النطاق الطويل بحيث ان الطفل هيستخدم نفس الاسلوب مع أطفاله لما يكبر ويكون أب
وهنفضل ماشيين فى الحلقة الغلط دى لحد ماننضج ونبطل الاسلوب ده نهائى
إحموا ولادكم وأحفادكم من أى ضرر جائز يتعرضوا له..وإوقفوا الضرب
:)
(طرق العقوبة التربوية)
الضرب قبل سن العشر أعوام بيسبب ألام جسدى للطفل ولما بيكون مبرح بيبقى وجع جسدى ونفسى
ده اللى الضرب بيعمله وبس
لكنه مش بيقوم سلوك
فالضرب تربويا مايعتبرش عقوبة نهائى..تربويا يُعد قساوة مقابل الطفل
العقوبة التربوى "واللى بيبدأ مع طليعة إستيعاب الطفل للكلام " هو:
- الخصام (من سن 3 أعوام فما فوق)
ويكون الخصام بفترات متغيرة مش ثابتة مرة ساعتين مرة مقال يوم مرة يوم مرة 48 ساعةٍ......
- الحرمان (من سن 4 أعوام فما فوق)
ويكون عقوبة الحرمان متعدد يعنى حرمان من(الالعاب واللعب-الذهاب للخارج-الفرجة عالتليفزيون-الحلويات-المصروف-"لو متعود يقوم بنشاط محدد مع أبوه زى قراءة الحكايات مثلا يتحرم من النشاط ده")
- صرف قسم من مصروفه (من سن 4 أعوام فما فوق)
- كرسى العقوبة (من سن 5 سنوات فما فوق)
وهنا بيقعد الطفل على كرسى فى موضع محدد فى المنزل مرحلة محددة من غير مايعمل عوز خالص او حاجز يكلمه..وده من الحاجات المؤثرة فى الطفل لاسيما لو الاب عاد من العمل وشاف الطفل على كرسى العقوبة وماتكلمش معاه ولا سلم عليه كأنه مش شايفه
- شد الأذن (من سن 7 أعوام)
- واخر عوز الضرب (من سن 10 سنوات)
(نصيحة)
1: العقوبة يوجد في أعقاب تتالي الغلط كذا مرة
يعنى اول مرة: تنصحى وتقولى ده غلط عشان كذا وإضافة إلى
لو اتكرر تانى فكرى طفلك ان الإجراء ده مش صح وليه أضرار ولو اتكرر تانى عرفيه انك هتعاقبيه وعرفيه العقوبة هيكون اية
اتكرر تالت: يتعاقب
اتكرر رابع:شددى العقوبة (من غير ضرب)
اتكرر خامس: سيبى الطفل يشوف نتيجة فعله ويحس بضرر اللى عمله
ودى مجرد نصيحة لان تتابع عقوبة الطفل بالحرمان مدد طويلة بسيبب ضرر نفسى
ومش شرط الطفل يفضل يكرر فى الغلط محتمل من المرة الأولى يقتنع ويبطل يعمل الفعل ده
او في أعقاب العقوبة الاول مايكررش الغلط تانى
2: جرب...
ماتقولش لإبنك إعمل ده وماتعملش ده
خلى سلوكه يكون نابع من جواه
يعنى:
لما يعمل سلوك حلو..شجعه عليه..وحفزه بكلام ايجابى
ولو عمل احتياج غلط..ماتعقبوش على طول..إلا أن عرفه التصرف ده غلط ليه واية أضراره
ولو كرر التصرف عقب ما عرف انه غلط..عرفه انك هتعاقبه
ولو عايزه يكتسب سلوك حلو
اعمله إدامه وهو هيقلدك
في أعقاب ماعرفنا نفوذ الضرب وأضراره على الطفل
وعرفنا إزاى نتعامل مع الطفل تربويا ونوجه سلوكه من غير ضرب
فاضل نعرف نعمل اية عشان نتحكم فى أعصابنا ومش نتنرفز ونضرب الطفل؟
أولا موضوع التحكم فى الاعصاب هياخد وقت إلا أن بالتدرج هتقدر تتحكم فى نفسك وماتتعصبش
- اول عوز عشان تقدر تعطل سلوك أو طبع فيك ضروري تفتكر دائماً اضرار التصرف ده لحد مانفسك تنفر منه ويبقى جواك دافع قوى إنك ضروري تعطل التصرف ده
يعنى لما تضرب الطفل افتكر ضربك له جائز يضره إزاى ويأثر على علاقته بيك وعلى نموه ونفسيته
بحيث ضميرك يأنبك وتندم على ضربك له وهنا بينشأ الدافع القوى انك تسعى بأى كيفية توقف التصرف ده مع طفلك
"ملحوظة:لما الطفل بيتضرب بيكون عنده حاجة عاطفى..وغلط تعوض فقده للعاطفة بالعطاء المادى
- تانى عوز..وأكيد الموضوع مش هيقف على قد تأنيب الحس الأخلاقى
جرب تعاقب نفسك على التصرف اللى عايز تغيره وأكد العقوبة على نفسك كل ماتكرر التصرف ده
يعنى لما تغضب على طفلك وتتعصب عليه وتضربه
إحرم نفسك من عوز بتحبها
أو من خروجة
أو إدفع عقوبة مالية (وتخليها للطفل)
أو زوجك يخاصمك مثلا
الموضوع ده عايز صدق مع النفس وممكن تنازل شريك حياتك يشاركك عشان يساعدك..
وعشان تلمح نفسك..جائز تعمل جدول مواعيد وحدد عدد المرات اللى اتعصبت فيها وضربت ابنك فى اليوم الواحد وسجل عقوبة لنفسك
واستمر على الاسلوب ده لحد ماتلاقى ان عدد مرات ضربك لطفلك قلت..وبقيت تتبع معاه اسلوب تربوى
و وقت ماتحس بعصبية وانك هتتنرفز وتضرب الطفل..إبعد عنه..سيبه وروح أوضة تانية لحد ماتهدى
"الأسلوب دى جائز تجربها مع أى سلوك مش بتحبه ونفسك تغيره"
الابن اللى ماتضربش فى طفولته
لو غلط غلطة عظيمة لما يكبر واضرب
نفوذ الضرب عليه هيبقى حاد حتى لو الضربة كانت طفيفة
لانه ماتعودش امه او والده يضربه
فهيحس ان غلطته ضخمة