ألعاب لتنمية التفكير الابداعى عند الطفل

بحثتُ كثيرا عن بداية ومقدمة لموضوع 

تعديل السلوك فلم أجد أنسب من قوله تعالى

 وَأَنَّ هَٰذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ ۖ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَن سَبِيلِهِ ۚ ذَٰلِكُمْ وَصَّاكُم بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ .

ولزوم الصراط المستقيم هو حلم كل أب وأم تجاه أبنائهم أن يروا منهم خيرا على هذا الصراط المستقيم ولذلك خطر ببالي  الترابط والتناسق بين مواضيع تعديل السلوك . 

أولا تعريف السلوك الإنساني : 

مجموعة  من ردود الأفعال التي تصدر عن شخص ما نتيجة تكوين فكرة معينة مع مشاعر معينة في موقف ما  تستطيع أن تلخصها في " التصرف الإنساني " 

ما هو المقصود بتعديل  السلوك ؟! 

هي  مجموعة من الإجراءات التي يقوم بها المربي نحو تصرفات ناتجة من طفل ما تحتاج إلى تقويم وتوجيه وإرشاد بقصد زيادة الفاعليات ومن ثم يصبح إنسان طبيعي ذو سلوك سليم . 

وقبل أن نخوض في كيفية تعديل السلوك   ينبغي أن توجه هذا السؤال لذاتك  :
هل هناك إنسان بلا خطأ ؟! 

الإجابة : كل بني آدم خَطّاء 

لماذا لا نتقبل أخطاء أبنائنا إذا ؟! 

وهل تعلم أن الخطأ والتجربة هما أساس الوصول إلى التعلم وإكساب الخبرات وإنتاج الحكمة . 

فلو افترضنا أن تعديل السلوك أشبه بقالب الجيلي  والسلوك هو الجيلي داخل الوعاء فينبغي عليك مراعاة أكثر صفات لابد من التحلي بها في خلال التعامل والتوجيه والإرشاد مع الأبناء .
وهي صفات (  الصبر والهدوء والثبات الإنفعالي عدم الملل ) 

وهذه الصفات هي دليل قوة المربي ولكي تكسب هذه المهارات لتحقيق التوافق بين روحك النفسية وسلوكك الخارجي هي الممارسة والتدريب والتجربة .

إجراءات في التعامل مع الطفل يجب أن تتحلى بها :

1. ضبط النفس :  وهو الحفاظ على الثبات الإنفعالي أثناء التعامل مع الطفل لتوجيه وتعديل سلوكه .

2. لغة الكم :  ويتم فيه توجيه سؤال للمربي ماهو السلوك المراد تعديله أو مجموعة السلوكيات المراد تعديلها . 

مثال : طفلي بيكذب      السؤال كم مرة ؟!    ولنفرض أنها عشر مرات  .

بذلك يتم تحويل السلوك من النظري إلى الكم الرقمي ، فالأرقام  تنظم الأمور وتقلل المشاكل . 

3. الموضوعية : ينبغي تسجيل كل ما تراه بمنتهى الدقة لمراعاة تطور السلوك سلبا وإيجابا .

4. الأمانة :  ينبغي أن يكون هناك تقيما ذاتيا للمربي وهو ما يسمى بالمراقبة الذاتية أو ما يسمى بالضمير الإنساني والذي يدفعه للتعامل بإخلاص مع الطفل . 

5. القدوة : يجب أن تراعي أن الطفل ينظر إليك كقدوة أثناء قيامك بتعديل سلوكه فلا ينبغي لك أن تقوم بالخطأ وتطلب من طفلك أن يتخلى عنه فلن يكون ذلك مؤثرا بل ما تفعله معه يعزز السلوك السلبي .

إجراءات عامة لتعديل السلوك : 

1. ينبغي على المربي تكوين علاقة وجدانية  لبناء جسور الحب والثقة بينه وبين الطفل . 

( ممكن تنزل لمستواه  بأن تجثوا على ركبتيك ليكون مستوى نظرك بمستوى نظره / أن تبتسم دائما في وجهه / أن تحفزه بالكلمات الطيبة الإيجابية )

2. القدرة على الإنصات : 

أن تدع له الفرصة لكي يتحدث ويعبر عن ما بداخله ووجهة نظره .

3. الإبتسامة ثم الإبتسامة ثم الإبتسامة :  

ويكفي أن النبي قال " تبسمك في وجه أخيك صدقة "  

4. الأناقة : ينبغي على المربي أن يكون أنيقا مهندما حسن السمت والمنظر 

5.الدعم الإيجابي : التعزيز سواء بالمكأفات ( تعزيز مادي ) وكذلك التعزيز المعنوي بالكلام الطيب أو الزغزغة أو لعبة تنشيطية وغيرها .

أساليب وفنيات العلاج السلوكي :

كلما أردت أن تكون دقيقا أكثر استخدم النظرية العلمية ( التشكيل والتقريب التدريجي ) يعني تعزيز السلوكيات الإيجابية الجزئية حتى تؤدي إلى السلوك النهائي الإيجابي .

مثال : طفل مدخن  بتطبيق الكم وتحويله إلى رقمي أجيب على السؤال التالي : كم سيجارة يدخن في اليوم ؟  

أضع الهدف المرجو تحقيه وهو عدم التدخين .

أقوم بتحديد الفترات الزمنية التي ينبغي أن أقلل فيها التدخين  فعلى سبيل المثال لو الطفل كان يدخن عشر سجائر واستطعت أن أقللها لتسعة سجائر فهذا إنجاز ونجاح وإن كانت الكمية قليلة ولكنها خطوة جيدة في بداية الأمر 

أقوم أيضا بعمل جدول زمني لتحقيق الخطة العلاجية مع مراعاة أن السلوكيات السلبية أستطيع أن أغيرها بطريقة خطوة خطوة في مدة زمنية لا تقل عن شهرين ولذلك ينبغي التحلي بالصبر حتى وإن حدث إخفاق .

خطوات تعديل السلوك : 

1- تحديد السلوك غير المرغوب فيه .

2- ترتيب الأولويات وتحديد السلوك الذي يحتاج إلى تعديل قبل غيره

3.التحدث مع الطفل بشأن السلوك غير المرغوب فيه
4. التفرقة بين شخصية الطفل وبين ما ارتكبه من سلوكيات

5. اتباع مبدأ الفورية لا التأجيل عند محاسبة الطفل على سلوكه

6- الثبات والاستمرارية عند تعديل السلوك

7- تعويد الطفل على تصحيح أخطائه بنفسه
8- التعزيز الإيجابي للسلوك الصحيح

مثال لجدول تعزيز السلوك الإيجابي ونبذ السلوك السلبي 

بقلم / مصطفى جزر 

باحث في علوم التربية الحديثة 

تابع صفحتي الشخصية بالضغط على الصورة 

تابع صفحتى التربوية  بالضغط على الصورة