ملخص نظرية جاردنر - كبسولات تربوية
وهو القدرة على فهم واستيعاب الأشياء المرئية والاهتمام بالصور ويحتاج لخلق صور عقلية محسوسة للتعلم ويركز من يمتلك هذا النوع على الصور والخرائط والأفلام والشرائح التعليمية .
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء :
القراءة الكتابة فهم الصور والخرائط والجداول والرسم وتركيب وبناء الأشياء وتصميم النماذج وحل الألغاز المرئية والقدرة على تحديد الاتجاهات والمواقع .
ثانيا الذكاء اللفظي / اللغوي :
وهو القدرة على استخدام الكلمات والألفاظ والمعاني وتسلسل الكلمات في مهارتي التحدث والكتابة .
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء :
طلاقة الحديث
القدرة على تعلم كلمات وألفاظ وتعابير جديدة بكل سهولة
القدرة على التحدث والكتابة
قص الحكايات والشرح والإيضاح
فهم وتصريف معاني الكلمات
تذكر المعلومات وإقناع الآخرين بوجهات النظر
تحليل الاستخدام اللغوي
إتقان الالعاب والألغاز المعتمدة على الكلمات
ثالثا الذكاء المنطقي / الرياضي .
وهو القدرة على استخدام السبب والأرقام والمنطق و يهتم من يمتلك هذا النوع بانماط التسلسل المنطقي والرقمي لإيجاد علاقات بين المعلومات كما يهتم بإجراء العمليات الحسابية وأداء التجارب الرقمية ز
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء :
أسلوب حل المشكلات
تنظيم وتصنيف المعلومات
التعامل مع المفاهيم المجردة لاستنباط العلاقات بين الأشياء
أداء التجارب المحددة
أداء العلميات المعقدة والمركبة
سهولة التعامل مع الأشكال
إقارة التساؤلات حول الأحداث الطبيعية
رابعا الذكاء الحركي / الجسدي
وهو القدرة على التحكم بحركة الجسد والتعامل بمهارة بالأشياء المحيطة والتعبير عن النفس عن طريق الحركة وامتلاك القدرة على التوازن والتوافق بين العين واليد .
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء
أداء التمارين الرياضية بإتقان
التمثيل
تقليد الحركات الجسدية
التوافق الجسدي
التعبير عن المشاعر بأداء الحركات الجسدية ( الإيماء لغة الوجه اللمس و الإشارة )
خامسا الذكاء الشخصي / الجماعي
وهو القدرة على فهم ومشاركة الآخرين ويحاول صاحب هذا الذكاء أن يرى الأشياء من وجهة نظر الأخرين للتعرف على نمط تفكيرهم وفهم مشاعرهم واستخدام اللغة اللفظية والغير اللفظية من أجل إقامة علاقات ووسائل اتصال مع الآخرين
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء :
الاستماع للآخرين وتفهم طبائهم ومشاعرهم
التشاور مع الآخرين والعمل ضمن مجموعات
التواصل مع الآخرين
ملاحظة توجهات ومحفزات ونوايا الآخرين
بناء الثقة ومحاولة التوصل للحلول أثناء الخلافات
سادسا الذكاء الشخصي / الذاتي
وهو القدرة على فهم الذات والتعرف على كينونتها وفهم صاحب هذا الذكاء لمشاعره وأحلامه وتنظيم علاقاته مع الآخرين وتعرفه على مكامن القوة والضعف لديه واتخاذ القرار المعتمد على حاجاته ومشاعره وأهدافه الذاتية .
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء :
فهم الذات وتحليلها
تقييم طريقة التفكير
التخطيط الجيد
فهمه لدوره بين الآخرين
أداء المشاريع المعتمدة على الجهد الذاتي
الاعتماد على الذات وتحمل المسئولية
سابعا الذكاء الموسيقي / النغمي
وهو القدرة على أداء وتقدير الموسيقى والالحان والإيقاعات ويهتم صاحب هذا الذكاء بالأصوات المحيطة بجميع أنواعها والألحان والأنماط الموسيقية ويستجيب للموسيقى إما بتقديرها أو انتقادها .
وطبعا بما إني أرى حرمة الغناء والموسيقي فنوجه هذا الأمر على ترتيل القرآن والأناشيد الإسلامية والمتون العلمية . وللعلم المسألة خلافية بين العلماء لكن هذا ما أتبناه وأدين به لله ولا ألزم أحد به إلى من باب الإرشاد والتوجيه .
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء
حسن الصوت والاداء
الانسجام مع الأصوات الحسنة والطيبة
تأليف لطريقة الإلقاء
التراكيب الصوتية
تقليد الأصوات والتميز بينها
ثامنا الذكاء الطبيعى
وهو التعرف على المحيط الطبيعي ( حيوان نبات وظواهر طبيعية وتقدير وفهم العالم الطبيعي وكذلك الاهتمام بأنماط الحياة الأخرى ومدى تفاعلها في البيئة
المهارات المميزة لمن يمتلك هذا الذكاء
الرغبة في زيادة المحيط الخارجي
ملاحظة الحيوانات وتربيتها
جمع وتصنيف أنواع النباتات
الاهتمام بالظواهر الطبيعية ورصدها خسوف كسوف زلازل براكين
مطالعة مصادر الكتب البرامج والأفلام والتي تهتم بالطبيعة والكائنات الحية .
لكن السؤال الأهم ماذا بعد ؟!
وكتبة مصطفى جزر
