تعد مرحلة الطفولة من المراحل الهامة في تكوين شخصية الإنسان بل تبني دعائم الشخصية وتتضح كما أخبر علماء النفس أن شخصية الطفل تتكون في السبع سنوات الأولى من عمره فبدون الطفولة المتوازنة السعيدة يفقد الطفل الثقة والشعور بالأمان اللازمين للنمو السوي ويتفق علماء النفس والتربية على ضرورة العناية بتلك المرحلة والتي يتشكل فيها ميول الأطفال سواء كان بطريقة صحيحة أو خاطئة في تلك السنوات الأولى من اعمارهم .
وتتميز مرحلة ما قبل المدرسة بخصائص معينة وهي :
1. النمو السريع بشكل ملحوظ وطبيعي
2. تعلم أسس السلوك الإجتماعي والمخالطة
3. الإتزان الفسيولوجي والتحكم في عمليات الإخراج .
4. زيادة الحركة واستكشاف البيئة .
5. التوحد مع نماذج الوالدين
7. بزوغ الأنا الأعلى وتكوين الضمير .
أهداف التربية
لقد كثرت البرامج التربوية الموجهه للطفل في سن ما قبل المدرسة وتنوعت واختلفت بناء على البيئات والخصائص المستهدفة من خلال تحديد الفلسفات التربوية والنفسية الخاصة بالنمو الإنساني للأطفال
أهداف تربية طفل ما قبل المدرسة :
1. تنمية شخصية الطفل للوصول بها للتوازن السلمي والأمان النفسي من خلال إشباع إحتياجات الطفل في هذه الجوانب
" الجانب العقلي - الجانب الروحي - الجانب الجسدي - الجانب النفسي )
2. مساعدته على الإندماج مع الأقران
3. تنمية قيمة الإحترام ومعرفة الحقوق والتفريق بين الملكية العامة والملكية الخاصة .
4. تنمية قدراته على استراتيجيات حل المشكلات .
5. إعداده أكاديميا لمرحلة التعليم الأساسي
قال تعالى في سورة تبارك واصفا لحال الكفار :
وقالوا لو كنا نسمع أو نعقل ما كنا في أصحاب السعير .
في هذه الأية تحديد لأداتي التعلم وهي السمع والفهم فالتعلم يتم عن طريق الإدراك والإنتباه يتحققا عن طريق عمليات الإحساس والإدراك من خلال آليات السمع والبصر والتي تؤثر فيما بعد في مراحل تطور نمو اللغة عند الأطفال
( اللغة الاستقبالية - اللغة التعبيرية ) .
وبذلك أكون قد وضعت ملمحا تربويا وخريطة يمكن للأم والأب أن يحققوها مع أطفالهم في السنوات الأولي من أعمار أبنائهم .
مصطفى جزر
باحث في علوم التربية الحديثة
تابع صفحتي على الفيس بوك بالضغط على الصورة
تابع صفحتنا التربوية على الفيس بوك بالضغط على الصورة
